Quand j'ai appris que Mateo était dyslexique et dysorthographique, j'ai cherché le moyen de lui donner envie d'écrire. C'est plus motivant pour Mateo de corriger ses fautes d'orthographe que de faire des séries d'exercices sur une règle précise. Il écrit au crayon de papier, je lui indique où il a fait des fautes d'orthographe, et on les corrige ensemble - comme il écrit au crayon de papier, il n'y a qu'à gommer puis à repasser au stylo, c'est moins fastidieux que de faire d'abord un brouillon.
Nous avions une BD d'Astérix très abîmée. Mateo en a choisi une page et s'est amusé!
Du coup, sa grande soeur de 13 ans, également en IEF cette année, a eu envie de détourner une page également... c'était juste avant les élections présidentielles ;)
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