Quand Oksann s'amuse...

Oups!
Comme le temps passe!

L'année a été chargée sur le plan humain, émotionnel, professionnel, plein de remises en cause et de recherches...

Allez, nous revoilà, un peu plus dynamiques j'espère!

Et pour commencer, voici la page qu'Oksann a écrite cet après-midi. Elle a découvert récemment la magie des lettres et s'amuse avec les différentes fonctions de la mise en page...

Début d'automne....

Non non, nous n'avons pas oublié ce blog!
J'ai été très occupée en ce début d'année scolaire, trop pour avoir le temps d'écrire ici.

Alors, qu'est-ce que Mateo a fait ces derniers mois?

Il a scié, cloué et fait des trous, aidé de son demi-frère et de sa jeune sœur...

Pour faire une mangeoire pour oiseaux... il faudra que je la prenne en photo demain!

Il a fait des gâteaux, s'est entraîné au hip-hop...
Il  a beaucoup aimé faire des expériences lors d'un festival de sciences.
Il continue d'apprendre l'anglais à travers des chansons...
Il s'est mis à lire davantage.

Il sait trouver la nature des mots et leurs fonctions dans les phrases, même les difficiles!

Il sait résoudre des problèmes.

Il fait toujours des progrès en orthographe, malgré sa dyslexie.

A mon sens, il a un niveau en maths et en français franchement correct pour son âge, et à son sens, il est inutile de travailler! Pour le moment, il ne s'intéresse pas trop à l'histoire, à la géo, aux sciences, sauf de manière ponctuelle - quand il lit "Sciences et vie Junior" par exemple. Je ne veux pas l'obliger à s'intéresser et à apprendre de force, trop consciente que c'est contreproductif. Je ne veux pas non plus tout "utiliser" pour les apprentissages (lui faire faire des fiches de lecture, ce qui risque de l'inciter à ne plus lire alors qu'il commence à lire des romans plus longs qu'avant, ou lui faire faire des lapbooks sur des sujets qu'il aime, il risque de ne plus rien aimer)
Dur de trouver un terrain d'entente! Surtout avec la pression de l'inspection... il faut bien qu'on montre des choses qu'il a écrites dans l'année!

Il a commencé un "journal de bord" sur lequel il note les choses particulières qu'il a faites - comme la visites de villages médiévaux lundi dernier.
Il a des fichiers de maths, anglais et français sur lesquels il peut écrire directement. Je lui ramène parfois des fiches de son niveau abandonnées dans la salle des profs.
J'ai lu qu'en tant que dyslexique, il doit exercer sa mémoire encore plus que les autres, mais il n'aime pas apprendre des poésies, et je ne veux pas insister - pour moi, la poésie doit rester un plaisir! Nous lui avons donc proposé d'apprendre par cœur ce qu'il veut, la dernière fois, c'était un article dans son magazine "Astrapi"!

Bref, ça va être une année un peu cool, après ses années de scolarité chaotiques, et l'année dernière qui fut une année de tâtonnements.
Nous attendons qu'il soit prêt pour attaquer de nouvelles connaissances...

Un peu de techno

Voici un puzzle de fusée que Mateo a créé et découpé à la scie à chantourner cet automne.
Nous l'avions rangé dans une boîte et j'avoue qu'hier, nous avons eu du mal à le refaire! :D

La scie est restée inaccessible tout l'hiver, le débarras dans lequel nous l'avions rangée ayant été énormément encombré! Mais ça y est, nous avons rangé et alors pouvoir nous remettre à créer de jolies choses :)

Carte du monde

C'est le tout premier travail en IEF dans lequel nous nous sommes lancés, à la fin de l'été dernier.

(Oui, il y a quelques imperfections, l'Amérique et un peu petite par rapport à l'Europe, et l'Afrique mal placée...C'était moins facile qu'on ne l'imaginait!)
Mateo et sa grande sœur ont reproduit la carte du monde en pâte à sel, en marquant les reliefs. Ils ont collés les continents en changeant la perspective à laquelle nous sommes habitués, donc pas "eurocentrée".
Ca a contrarié Mateo, qui a répété plusieurs fois "mais il y a un océan Atlantique et deux Océans Pacifiques!", avant de comprendre le principe... Comme quoi ce fut vraiment utile: on ne réalise pas toujours les croyances dans lesquelles les enfants sont longuement baignées, faute de changer de perspective justement!

Récup!

Mateo a le malheur de vivre dans une maison écolo... on récupère tout, et on transforme, surtout que son beau-père a toujours de bonnes idées pour ça!

Sa sœur et lui ont donc décoré une table en métal très abîmée avec des cartes déchirées, par contre il était seul pour recouvrir une vieille chaise avec un roman déchiré.

Un peu de lecture pour ceux qui s'ennuient ^^

Un peu d'art

 Mateo n'a pas réalisé beaucoup d’œuvres artistiques cette année, il ne s'y met pas de lui-même et pendant longtemps je n'ai pas pensé à lui proposer des idées. Bon, on a fini par se lancer et il s'y est mis sinon avec soin et patience, du moins avec plaisir. Voici un échantillon de ce qu'il a fait à différents moments de l'année:

Journaux et prospectus déchirés, façon mur sur lequel on a collé puis déchiré plusieurs affiches:

Un must: les immeubles en perspective.

 Des insectes imaginaires au crayon de papier

 Ca a plu à la grande soeur qui s'est amusée aussi.



















Un masque africain: il faut plier la feuille et dessiner la moitié du masque, puis déplier la feuille et faire l'autre moitié en symétrie de la première.

 A la manière de Keith Haring.

Des masques en papier canson: j'en avais découpé les formes il y a quelques années et je ne sais plus pourquoi, à l'époque on ne les avait pas terminé. C'est désormais chose faite, comme quoi il ne faut jamais désespérer!

Maquette de château fort

 Pour finir sa période médiévale, Mateo a réalisé une maquette de château fort. Voici la version définitive.

 Il manque le pont-levis, il avait bien été découpé dans un premier temps, mais ensuite recouvert de papier kraft et pas refait depuis...

(Au passage, vous avez un aperçu de notre chez nous ^^ , plein de jeux, jouets, déguisements...)

Fiston a commencé un vitrail en canson noir et papier vitrail, malheureusement il est parti en vacances avant d'avoir fini, ça sera donc pour une prochaine fois!